Преподаватели
Мазур Кристина Михайловна
Руководитель студии
24 января 1989г.
Образование: высшее, специалист в области международных отношений, дипломатии, ДВГУ, 2010 г., переводчик-референт английского языка, ДВГУ, 2010г.
Работает с детьми с 2006г., с 2011г. занимается развитием студии «Бродвей».
«Не нова мысль о том, что дети – это наше будущее, но творим мы его сейчас, поэтому в наших силах воспитывать творческие, проактивные, ответственные личности, которые по достоинству могут называться человеком разумным и чувствующим».
Рудых Татьяна Александровна
Педагог-хореограф
14 августа 1990г.
Образование: высшее, педагог-хореограф, Хабаровский Государственный Институт Искусств и Культуры.
Работает с детьми с 2006г., с 2011г. преподает в студии «Бродвей».
«Считаю, что работая с детьми ,мало работать только над телом,важно, чтобы каждый ребенок стал духовно развитой личностью».
Куделина Жанна Вячеславовна
Педагог-хореограф
24 декабря 1988г.
Образование: экономист-менеджер по специальности экономика и управление на предприятии, ДВФУ, 2012г.
Работает с детьми с 2008г., с 2011г. преподает в студии «Бродвей».
«Дети — воплощение бесконечной энергии, которую нужно постоянно направлять в правильное русло. Ребенок должен развиваться и совершенствоваться, со временем становиться пластичным, подвижным и чутким ко всему прекрасному. Именно, танец был, есть и остается лучшим способом самовыражения».
Пономарёва Светлана Игоревна
Педагог-хореограф
4 мая 1996 г.
Образование: студентка IV курса Российской таможенной академии, факультет таможенного дела.
Работает с детьми с 2014 г., с 2015г. преподаёт в студии «Бродвей».
«В детях таится огромный океан нераскрытого потенциала, и наша задача – выявить их таланты и позволить им развиваться. Дать ребёнку возможность самовыражаться в танце, позволить ему чувствовать себя свободно и раскованно – вот к чему нужно идти!»
Кузьмина Алина Сергеевна
Педагог-хореограф
6 января 1999 г.
Образование: студентка III курса ВГУЭС, факультет Туризм.
Работает с детьми с 2014г., с 2016 преподаёт в студии «Бродвей».
«Для меня главная задача, как для педагога, не столько сделать из ребёнка супертанцора, сколько воспитать в нем Человека, который поистине любит своё дело».
Мусийченко Елена Сергеевна
Педагог-хореограф
29 сентября 1996 г.
Образование: Средне-специальное ГБПОУ СКИ г.Южно-Сахалинска - руководитель любительского творческого коллектива, преподаватель хореограф; повышение квалификации в «Сахалинском колледже искусств» по программе «Психолого-педагогические компетенции преподавателя творческих дисциплин, руководителя творческого коллектива. Методика обучения современной хореографии» в 2016г.; Повышение квалификации в Московской Государственной Академии Хореографии по программе «Методика преподавания профессиональных дисциплин» 2017г.
Работает с детьми с 2013 г., с 2018г. преподаёт в студии «Бродвей»
«Хореография - это язык тела, язык души, на занятиях мы учимся «говорить», соединять мысль и движение, когда ребёнок понимает, как и зачем он создаёт движение, тогда весь процесс изучения хореографического искусства становится в радость.
Моя цель в работе - создать источник радости для ребёнка, научить чувствовать движение изнутри, потому что танец - это в первую очередь история, которую танцор рассказывает зрителю и эту историю я учу проживать телом».
Заяц Дарья Андреевна
Педагог-хореограф
24 апреля 1992 г.
Образование: хореографическое училище ДВФУ, 2006г.; востоковед, африканист по специальности "Филология вьетнамского языка", ДВФУ 2015г.
Работает с детьми с 2016г., с 2017 преподает в студии "Бродвей".
«Детский танец — это внутренний мир ребенка, отраженный в движении, и наряду с другими видами искусства, это самый естественный способ самовыражения. Моя задача помочь ребенку в этом».
